원미고, 학생 주도 생각하는 힘을 키우는 사제동행 독서토론 프로그램 실시

◦ 원미고 학생들, 선생님을 초청하여 독서팀원으로 사제동행 독서활동

◦ 찬반, 그림책, 물레방아 토론 등등 다양한 토론 방법으로 역량 강화

◦ 인문, 철학, 과학, 사회, 예술 등 폭넓은 주제에 생각하는 힘을 키우다

원미고등학교(교장 곽선경)는 2024학년도 학교의 특색 활동으로 사제동행 독서활동을 실시하였다. 독서토론 프로그램은 4~6명의 학생이 그룹을 만들어 지도교사와 함께 독서를 하며 생각하는 힘을 키우는 활동으로 지난 1년간 누적된 참여 팀의 숫자는 86개 팀(학생 386명, 교사 61명)이 참여하였다. 또한 그 과정에서 학생들의 참여와 호응, 교사들의 진정성을 담은 독서 지도를 통해 이루어진다. 특히 AI 디지털로 대표되는 미래 사회를 살아가고자 준비하는 학생들은 독서와 질문, 생각과 나눔의 향연인 독서토론을 통해 폭넓은 주제로 생각하는 힘을 키우는 기회를 가졌다.

원미고 사제동행 독서활동 사진

독서토론 프로그램은 찬반토론, 그림책 토론, 물레방아 토론, 소크라틱 세미나 등 다양한 토론방식을 활용하여 AI 디지털로 대표되는 미래 사회를 살아가고자 준비하는 학생들에게 독서와 질문, 생각과 나눔의 향연인 독서토론을 통해 폭넓은 주제로 생각하는 힘을 키우는 기회를 제공하였다.

원미고 사제동행 독서활동 사진

사제동행 독서활동에 참여한 교사 중 한명은 “학생들에게 내용을 요약하게 하고, 그에 대한 의견을 물었을 때, 학생들의 답을 들으면서 깜짝 놀랄 때가 있다. 남다른 생각과 아이디어가 많이 나와서 저 역시 학생들에게 배우는 중입니다”라며 소감을 말했으며, 프로그램에 참여 중인 학생 역시 “선생님과 함께 이야기를 나누는 동안 새로운 관점으로 내용을 생각해 볼 수 있어 사고의 폭이 넓어지는 것 같아 좋습니다”라고 말했다.

원미고등학교의 곽선경 교장은 사제동행 독서 토론 활동에 대해 “우리 경기 교육의 정책 중 ‘사유하는 학생, 깊이 있는 수업’은 사제동행 독서 토론 활동과 방향성이 같다. 4차 산업사회를 목도에 둔 지금, 우리는 예측도 대비도 할 수 없는 폭발적 발전을 이룬 미래를 맞이하며 학생들에게 생각의 힘을 길러주는 것이 도움이 될 것이라 생각한다”며 독서토론의 가치를 강조했다.