덕산고, 스스로 발견하고 탐구하는 학생주도성 신장 프로젝트(세계시민되기) 실시

◦ 학생 기획단(프로젝트 프로그램 주제별 팀 구성)

◦ 팀별 활동(환경 지키기 챌린지, 뉴스 및 자료 제작, 전시회 진행, 기후위기, 환경 보호, 개인 프로젝트 진행)

◦ 전시, 영상상영 및 환경 보호 관련 물품 판매

덕산고등학교(교장 문병철)는 ‘세계시민되기 프로젝트 두 번째 이야기(환경)’라는 주제로 9월 19일부터 12월 13일까지 학교자율과정의 일환인 학생주도프로젝트를 운영하였다. 1학기 5월과 6월에 거쳐 진행된 ‘세계시민되기 프로젝트 첫 번째 이야기(인권)’에 이은 두 번째 프로젝트이다. 이를 통해 지구온난화로 지구가 당면한 심각한 환경 위기를 깨닫고 지구 환경을 보호하기 위해 학생들이 실천할 수 있는 방안을 고민하는 계기를 제공했다. 9월 셋째 주, 프로그램 주제별 팀 구성을 시작으로 12월 둘째 주까지 환경 지키기 챌린지, 뉴스 및 자료 제작, 전시회 진행, 기후 위기, 환경 보호, 개인 프로젝트 진행 등으로 나누어 팀별 활동을 진행했다.

덕산고 세계시민되기 프로젝트 사진

감자컴퍼니, 더불어 사는 세상, 사랑의 열매, 동물의 숲 등 총 14개팀이 활동하였으며, 더불어 사는 세상팀은『인류의 종말』이라는 작품을 통해 쓰레기통인 ‘종말 박스’에 쓰레기를 집어넣으면 연결된 아두이노 회로가 작동해 약 8초간 우측에 설치된 도시에 물을 채워지도록 설계되어 물이 차오른 도시를 구현함으로써 환경오염의 심각성을 표현하는 등 학생들에게 지구 환경문제의 심각성을 깨닫게 했다.

덕산고 세계시민되기 프로젝트 사진

또한 감자컴퍼니팀와 동물의 숲팀은 멸종 위기 동물을 카드 뉴스로 만들어 이를 기반으로 퀴즈를 제작해 멸종 위기 동식물을 알리고 급격한 온난화로 녹아버린 집을 보며 오열하는『북극곰 곰돌이의 일기』라는 영상작품을 선보이는 등 다양한 프로젝트 결과물과 해설을 통해 환경에 더 관심을 가지는 시간을 마련했다.

덕산고 세계시민되기 프로젝트 사진

무엇보다 지속가능한 환경을 위한 작은 실천으로 환경보호의 중요성과 시급성의 메시지가 포함된 담요 판매 및 수익금 전액을 환경단체에 기부하는 활동을 통해 ‘학교 내 행사만이 아니라 지역사회로의 확장을 통해 환경보호 인식개선에 애쓰고 싶다’는 의견을 전했다.

덕산고 세계시민되기 프로젝트 사진

덕산고 문병철 교장은“학생들은 스스로 문제를 발견하고, 이를 해결하기 위하여 공부하고, 아이디어를 키우고, 직접 실천하는 활동을 통해 문제해결력이 신장한다. 앞으로 환경문제 인식개선과 행동 변화를 이끌어내기 위해 도움이 될 다양한 활동을 지원할 계획이다”라며 프로그램 진행의 취지를 밝혔다.

참고자료

(((취지))))프로젝트의 목적

❍ 학생들이 전 세계적인 지구 환경의 문제의 현실과 심각성을 이해할 수 있는 경험을 제공

❍ 우리가 살아가고 있는 현재와 미래를 위해 환경과 사회에 대해 우리가 어떤 태도를 가져야 하는지에 대해 생각하고, 공유할 수 있는 경험을 제공

❍ 이를 통해, 환경과 사회의 문제 해결을 위해 기여할 수 있는 부분을 찾아 실천해 보는 경험을 제공하여

❍ 다음과 같은 세계시민으로서의 역량을 갖출 수 있도록 돕는다

첫째, 인류라는 소속감과 다양성의 존중에 대한 태도, 전 세계적인 문제와 평등․정의․존중․존엄과 같은 보편적 가치, 지속가능성에 대한 이해

둘째, 비판적 사고, 창의적 사고를 기반으로 한 문제해결능력

셋째, 다양한 갈등을 해결할 수 의사소통기술과 공감하고 소통하는 능력

넷째, 이를 바탕으로 한 연대와 협력이라는 세계시민으로서의 역량을 갖도록 함.

((성과)))학생들 스스로 문제를 발견하고, 이를 해결하기 위하여 주제에 대해 공부하고, 아이디어를 만들고, 직접 실천하는 활동을 통해

❍ 비판적 사고능력, 창의적 문제해결 능력을 함양하며

❍ 소통하고, 협력하는 것의 가치를 이해하고, 의사소통능력을 함양하며

❍ 세계적인 문제에 대해 함께 고민하고 해결하고자 하는 태도를 가질 수 있으며

❍ 공동체에 기여하는 것에 대한 가치를 알 수 있음.

((일정)))

◦ 9월 3째주 학생 기획단(프로젝트 프로그램 주제별 팀 구성)

◦ 9월 3주~12월 2주 팀별 활동(환경 지키기 챌린지 , 뉴스 및 자료 제작, 전시회 진행, 기후위기, 환경 보호, 개인 프로젝트 진행 등)

◦ 12월 1주~2주 전시, 영상상영 및 물품 판매