부천교육지원청, 초등・특수 교무ㅡ연구부장

“학교 중심 경기미래교육”방향 함께 그리다

◦ 2026 경기교육정책, 학교업무 효율화, 학교자율과제 운영방안 협의

◦ 지구별 네트워크를 통해 학교 중심 경기미래교육 추진 역량 강화

경기도부천교육지원청(교육장 김태성)은 12월 2일과 3일 이틀간 솔안초등학교 연수지원센터에서 관내 초등·특수학교 교무부장과 연구부장 132명을 대상으로 ‘2025 하반기 경기미래교육 학교 중심 정책 역량 강화 워크숍’을 마쳤다.

경기미래교육 학교 중심 정책 역량 강화 워크숍 사진

이번 워크숍은 2026학년도 학교교육활동 준비에 앞서 경기미래교육 정책 방향을 공유하고, 학교자율과제와 학교평가, 차년도 학교교육계획을 유기적으로 연결하기 위해 마련됐다. 상반기 담임장학 과정에서 드러난 학교 현장의 요구를 반영해, 교무·연구부장이 정책과 학교업무 전반을 더 종합적으로 바라볼 수 있도록 지원하는 데 초점을 맞췄다.

경기미래교육 학교 중심 정책 역량 강화 워크숍 사진

첫째 날에는 교무부장을 대상으로 2026년 학교업무 준비를 주제로, 초등 업무분장 지원 프로그램과 교무행정 핵심업무 반배정 원클릭 자동화 프로그램을 소개하며 학교업무 경감과 체계적인 업무 분장 방안을 함께 모색했다.

경기미래교육 학교 중심 정책 역량 강화 워크숍 사진

둘째 날에는 연구부장을 대상으로 현장 교사가 2026 학교자율과제 운영 경험을 공유하고, 학교자율과제를 학교교육과정·학교평가와 연계하는 방법과 그 성과를 다음 해 교육계획에 반영하는 방안을 중심으로 논의했다.

교무·연구부장들은 6개 지구별 네트워크 협의를 통해 학교 간 정보를 교류하고, 학교 맞춤형 장학 지원이 필요한 부분을 함께 짚어보기도 했다. 단위학교에서 혼자 고민하던 지점들을 같은 역할을 맡은 교사들과 나누면서, 자율장학 네트워크를 앞으로 어떻게 내실 있게 운영할지에 대한 방향도 자연스럽게 정리됐다.

김태성 교육장은“교육지원청은 앞으로도 교무·연구부장 네트워크를 지속적으로 지원해, 학교가 스스로 계획을 세우고 실천하며 그 결과를 다음 해 계획에 반영하는 건강한 선순환 구조를 만드는 데 힘쓸 것”이라고 밝혔다.