부천교육지원청, “학교밖 분리교육” 본격 운영… 수업권 보호·학생 회복 두 마리 토끼 잡는다

1:1 맞춤 상담·정서 지원으로

교실은 더 평화롭게, 학생은 더 건강하게

◦ 학생별 맞춤 상담 및 학습 지원 프로그램 운영

◦ 발굴-진단-치유-회복 4단계 맞춤 교육

부천교육지원청(교육장 김태성)은 2025학년도부터 교실 수업 방해 행동을 지속하거나 정서적 어려움으로 학업에 어려움을 겪는 학생들을 위한 맞춤형 ‘학교밖 분리교육 프로그램’을 본격 운영한다고 밝혔다.

부천교육지원청 청사 사진

이번 프로그램은 모든 학생의 학습권과 교사의 수업권을 보장하고, 교실 안팎에서 어려움을 겪는 학생들이 심리적 안정과 학습 회복을 통해 학교생활에 다시 적응할 수 있도록 돕는 회복 중심의 지원 시스템이다.

프로그램은 1인당 총 6회(회당 2차시, 총 12시간) 동안 전문 상담사와의 개별 상담, 진단, 회복 교육 등으로 구성되며, Wee센터, 교육복지사, 전문 상담사 등 지역의 인적·물적 자원이 유기적으로 연계돼 보다 촘촘하고 전문적인 지원이 이루어진다.

실제 프로그램에 참여한 한 학부모는 “상담을 통해 우리 아이가 무엇에 힘들어했는지 알게 되었고, 가정에서 어떻게 소통해야 도움이 되는지 실질적인 조언을 받을 수 있어 매우 만족스러웠다”고 말했다.

김태성 교육장은 “이 프로그램은 단순한 분리가 아니라 학생이 다시 교실로 돌아올 수 있도록 돕는 회복 중심의 교육”이라며, “학생 개개인의 성장과 교실의 교육력 회복을 동시에 이끄는 실질적 대안이 될 것”이라고 강조했다. 그는 이어 “각급 학교의 관심과 협조가 무엇보다 중요하다”고 덧붙였다.