'진짜 사회 속으로!' 교실 안에서 펼쳐진 현실감 있는 직업 체험

– 구인·구직, 화폐 사용, AI 부스까지… 놀이로 배우는 경제와 진로

부천두리유치원(원장 최현정)은 5월 어린이들의 진로 인식과 사회성 발달을 위한 '직업 체험' 활동을 본격적으로 운영하고 있다. 이번 활동은 단순한 직업 소개를 넘어, 직접 일하고 돈을 벌고 쓰는 경제 활동까지 연계된 것이 특징이다.

ai 포토부스 사진

직업 체험은 ▲학부모와 함께하는 실감나는 부스 활동 ▲직업인 인터뷰 및 시연 ▲직접 구직하고 일하며 화폐를 버는 교실 속 경제 시스템으로 구성되었다.

직업인 인터뷰 볼링

학부모 참여 수업에서는 ‘동물농장’, ‘찜질방’, ‘광산’, ‘카페’, ‘식당’ 등 실제 직업 환경을 생생하게 체험할 수 있는 부스가 운영되었으며, 학부모들이 직접 운영자로 참여해 그 생동감을 더했다. 유치원 공간을 해당 공간으로 꾸며 어린이들은 부모님과 함께 마치 진짜 사회 속 직업인이 된 듯한 몰입을 경험했다.

직업인 인터뷰 소방관

화폐 디자인 공모전을 통해 아이들이 직접 만든 '두리화폐'가 만들어졌고, 두리 화폐가 유치원 내에서 직업활동 전반에 걸쳐 사용되며, 경제 개념을 자연스럽게 익히는 데 큰 역할을 하고 있다.

직업인 인터뷰 약사

각 반 교실에서는 아이들이 직접 일자리를 구하는 '구인/구직 게시판'을 운영하며 경제 활동을 펼쳤다. 아이들은 동화책 읽어주는 사람, 환경미화원, 정리대장, 종이접기 담당자 등 다양한 역할을 자발적으로 맡아 '두리화폐'를 벌고, 이를 통해 간식이나 놀이권 등으로 교환하며 실제 소비 활동도 경험하고 있다. 이는 단순한 경제 경험을 넘어 다른 사람의 입장을 이해해볼 수 있는 계기도 되었다. 환경미화원이 되어 급식실을 청소한 아이들은 급식 후 자기가 먹은 자리를 깨끗하게 사용하자는 것을 스스로 제안하게 되었고, 동생반에서 베이비시터 역할을 해본 어린이들은 부모님의 어려움을 느껴볼 수 있었다.

직업인 인터뷰 또한 이색적이고 생생하게 진행되었다. 약사, 조종사, 경찰관, 소방관, 화가, 볼링선수 등 다양한 분야의 직업인을 유치원으로 초청하거나 온라인을 통해 연결하여 인터뷰를 진행했다.

아이들은 미리 궁금한 점을 '패들렛'에 올리고, 직접 질문하며 인터뷰에 참여했다. 이후 관련 활동도 함께 진행되어 이해가 깊어졌다. 약사와의 인터뷰 후에는 직접 신약을 개발해보고, 소방관 인터뷰 후에는 방화복을 만져보고 장비를 들어보며, 조종사 인터뷰 후에는 파일럿 복장을 입고 기장 체험을 했으며, 원감 선생님과의 볼링 선수 인터뷰에서는 시범 시구를 직접 보고 볼링을 치는 체험까지 이어졌다. 화가 선생님이 오셨을 때에는 유화를 그리며 진짜 화가가 된 것 같다며 뿌듯해했다. 경찰차를 타보며 경찰관의 조끼 속 물건을 같이 이야기하던 아이들은 무거운 조끼를 입고 뛰어다니는 경찰관의 어려움도 알 수 있었다.

또한 유치원에는 AI 드림 포토 부스가 설치되어, 어린이들이 ‘미래의 나’가 되어 각자의 장래희망 복장을 입고 즉석 사진을 찍는 이벤트도 열렸다. 이 과정은 단순한 체험을 넘어 “나는 어떤 사람이 되고 싶은가”를 고민해보는 소중한 시간이 되었다.

부천두리유치원 최현정 원장은“아이들의 꿈은 언제든지 바뀔 수 있는 유동적인 것이지만, 어릴때부터 다양한 직업을 경험하며 다른 사람의 입장을 이해해볼 수 있는 것 같다. 우리의 일상이 함께하는 많은 사람들로 인해 가능한 것이라는 것을 자연스럽게 배우는 과정이 되길 바란다”고 전했다.